Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam : Peran Orang Tua dalam Mendukung Anak
DOI:
https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i4.601Keywords:
Peran Orang Tua, Keberhasilan Akademik, Pendidikan Islam, Motivasi, Ajaran AgamaAbstract
Pendidikan Islam memberikan nilai moral yang kuat dan tuntunan dalam ajaran agama yang membantu anak belajar menghargai diri sendiri dan orang lain serta mendorong mereka untuk giat belajar. Orang tua juga dapat membimbing studi akademik mereka dan membantu anak-anak lebih memahami materi dengan lebih baik. Untuk meningkatkan prestasi akademik anak, orang tua harus memotivasi anak mereka dengan memberikan contoh positif dan mendorong mereka untuk berhasil. Orang tua juga dapat membantu anak mereka mengembangkan kebiasaan belajar yang baik dan memberikan bimbingan yang diperlukan untuk memilih karir yang sesuai dengan minat dan kemampuan mereka. Dengan kombinasi peran orang tua, pendidikan Islam, motivasi, dan bimbingan ajaran agama, anak-anak dapat mencapai prestasi akademik yang baik dan menjadi individu yang berakhlak baik dan bermanfaat bagi masyarakat.
Downloads
References
Abdul Aziz, A. (2015). Peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 21(1), 68-76.
Aminuddin, M. (2018). Peran Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 16(1), 79-94.
Anwar, K. (2019). Hubungan Keterampilan Berbicara dan Keterampilan Menulis dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa SMP. Jurnal Al-Hadharah, 11(1), 1-12.
Astuti, R. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto. Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 4(2), 223-233.
Fauziah, F., & Pujianto, A. (2020). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam, 3(1), 71-81.
Irdianto, E., & Anis, S. (2019). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa SMA. Jurnal Studi Pemuda, 8(1), 57-67.
Kurniasih, E. (2019). Peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas XI di MAN 1 Pekalongan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 3(1), 22-33.
Kurniawati, D., & Fatchan, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Al-Buhuts, 10(1), 1-15.
Kurniawati, N. (2020). Peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SDN Gondokusuman 1 Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1(1), 1-8.
Mahmudi, A., & Tjokrokanoko, R. (2021). Strategi pendidikan orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar anak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Islam, 9(1), 35-46.
Mufarizah, D., & Idrus, M. (2017). Hubungan Antara Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berbicara dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 154-168.
Mulyasa, E. (2017). Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nur Afni and Jumahir Jumahir, ‘Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak’, Musawa: Journal for Gender Studies, 12.1 (2020), 108–39 <https://doi.org/10.24239/msw.v12i1.591>.
Nuraini, S., Suryadi, D., & Murti, A. P. (2021). Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 229-242.
Nurdin, I., & Aziz, M. A. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar, Kecerdasan Spiritual, dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 27-38.
Nwachukwu, M. N. 2017. "The Importance of Literature Review in Research Writing." ResearchGate. Diakses pada 7 April 2023 dari https://www.researchgate.net/publication/319695553_The_Importance_of_Literature_Review_in_Research_ Writing.
Rahim, A., & Kurniawan, A. (2020). Peran Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 199-212.
S, Anitha. 2021. "Why is Literature Review Important? - A Must-Read for Students." Scribbr. Diakses pada 7 April 2023 dari https://www.scribbr.com/research-process/literature-review-importance/.
Saputra, A. (2020). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 15-26.
Sari, Y. P., & Hermawan, A. (2019). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa di Sekolah Menengah Atas. Prosiding Seminar Nasional FKIP (Vol. 3, No. 1, pp. 350-357).
Sayidah, N., & Jazimah. (2020). Hubungan Dukungan Orang Tua dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 15(2), 333-342.
Sofia, I., & Hidayati, W. (2021). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi Agama Islam, 9(2), 111-120.
Sudrajat, A. (2018). Pengaruh lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 3(4), 501-510.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pasal 3 Ayat (1) dan Pasal 7. (https://www.kemdikbud.go.id/main/files/fileinfo/uu_nomor_20_tahun_2003_sistem_pendidikan_nasional.p df)
Wulandari, R. P., & Nugraha, I. W. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Tarbiyah, 27(1), 92-101.
Wulandari, S., & Aziz, S. A. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Pacitan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 35-48.
Yuliana, E., & Wijayanti, T. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(2), 79-90
Yusuf, M., & Akbar, A. (2018). Analisis pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SDN 15 Kelurahan Batu Ampar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 16(1), 48-63.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Qurroti A’yun, Muhammad Erik, Muliana Asyifa Putri, Hikmatul Afiyah, Heru Firmansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
